A la entrega de tres millones de netbooks a los estudiantes de todas las escuelas secundarias públicas del país, el Programa Conectar Igualdad suma una fuerte acción de capacitación presencial para profesores, el plan Escuelas de Innovación. En 2011, este proyecto impactó en más de 3.500 profesores y 30.000 alumnos de 52 escuelas medias estatales de cinco provincias. Para 2012 el desafío es escalar y replicar el diseño de capacitación desarrollado, con el propósito de llegar a más de 200 escuelas alrededor del país y también, mediante una propuesta de formación de formadores, fortalecer a los equipos jurisdiccionales.
La puesta en marcha de este proyecto tiene un objetivo principal: acompañar en forma presencial a los docentes en la implementación del modelo 1 a 1 en el aula, con especial atención en las áreas curriculares, fomentar en la escuela el trabajo colaborativo y en red, y encontrar estrategias que impacten en la mejora del aprendizaje. Las líneas de acción para este año comprenden una profundización de la formación en las escuelas que integraron el plan en 2011, la generación de proyectos interdisciplinarios, módulos de formación de formadores a nivel provincial, la incorporación de módulos de capacitación para directivos y para escuelas de educación especial.
A partir de considerar la escuela como unidad de mejora, Escuelas de Innovación ofrece una propuesta de capacitación comprendida en 6 módulos: Competencias Digitales, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática, Periodismo y Narrativas Digitales, y Tecnología Satelital en la enseñanza.
La capacitación se desarrolla en 3 modalidades: 4 encuentros presenciales de cada módulo que se dictan en cada escuela, espacios de comunicación y ampliación de la propuesta a través de un campus online, y por último un acompañamiento a los docentes en sus clases para ayudarlos a llevar a cabo alguna práctica educativa en el marco del modelo 1 a 1 con sus alumnos.
Este proyecto se propone colaborar para que los docentes comiencen a utilizar las Tecnologías de Información y el Conocimiento en la escuela y, a partir de su incorporación, puedan planificar sus clases con estos nuevos recursos. Al mismo tiempo, buscará el fortalecimiento del rol docente a través de las posibilidades didácticas que nos abre la tecnología digital, especialmente en la actualización de las formas, estrategias y contenidos disciplinares que se encuentran cada vez más atravesados por estas tecnologías.
